Scolaire fondamental
Suzette Project
Horaires :
Durée : 50 minutes + 15 minutes d'échanges
Age/ age conseillé/ age minimum De 7 à 12 ans
© Marine Dricot
Jauge limitée à 180 élèves
Condition prix : 5 euros
SC fondamental SC fondamental Arts de la scène Scolaire SP en journée
Dis-moi quelle famille tu as, je te dirai qui tu es !
Un spectacle qui interroge la vision de la famille et ses différents modèles.
Suzanne, fan d’Al Pacino et des tigres de la savane, a une maman et une mamoune.
Suzanne a aussi une best friend forever, Alice, dont les parents sont divorcés.
Dans la cour de récréation, elles partagent leurs rêves d’aventures et font des plans sur la comète. Mais tout bascule le jour où on vole et déchire en mille morceaux le poème que Suzanne avait écrit pour ses deux mamans. Elle se lance alors dans une grande cyber-enquête qui deviendra le « Suzette Project ».
« J’ai beaucoup aimé le spectacle, il y avait de l’humour, de l’amitié, de l’amour, de la jalousie et surtout la révolution ! Ce que j’aime dans ce spectacle, c’est qu’il a de l’originalité dans le fait d’avoir deux mamans qui s’aiment. » Aline 10 ans
« Avec des chansons, des vidéos « documentaires », de l’humour et beaucoup de tendresse, cette petite fille jouée par une actrice adulte (l’effet est assez troublant) met à bas stéréotypes et préjugés ». » Abraham Bengio, La LICRA -15 juillet 2019
THÈMES À EXPLOITER : la différence, la tolérance, l’acceptation, l’amitié, la discrimination, la diversité des structures familiales, les émotions.
ANIMATION POSSIBLE: bord de scène à la suite de la représentation
MENTION: Prix du Kiwanis aux Rencontres Jeune Public à Huy, Prix SACD, programmée par le Théâtre des Doms au Festival d'Avignon 2019
Avec Marine Bernard de Bayser, Ophélie Honoré, Nina Lombardo/Laurane Pardoen - Mise en scène, écriture et scénographie Zoé Tenret et Laurane Pardoen - Régie Fanny Boizard - Montage vidéo Marie Gautraud - Création lumière Jérôme Dejean - Création sonore Shuba - Costume Bleuenn Brosolo - © Marine Dricot
De la Daddy Compagnie
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